Internetinis švietimo magistras

Studijuokite švietimo magistrantūrą internete ir tobulinkite ugdymo procesus teoriniu, pedagoginiu ir administraciniu lygmenimis; kuria projektus, galinčius patenkinti mokyklų kokybės poreikius, ir prisideda prie nacionalinės švietimo kokybės.

Sertifikavimas

Programa apima jūsų pasirinktą sertifikatą.

Registracija

RVOE 20081623

trukmė

6 semestrai.

Pradžios data

365 dienas per metus.

išlaidos

Mes siūlome jums geriausią investicijų planą į registraciją ir mokslą.

• šiuolaikinė pedagogika
• Kiekybiniai ugdymo tyrimo metodai
• Kritiniai ekonomikos aspektai švietime
• sveikata ir švietimas

-

• Kokybiniai ugdymo tyrimo metodai
• Mokymo praktikos stebėjimo ir vertinimo strategijos
• Filosofija vaikams
• Psichopedagoginės orientacijos modeliai
• Neurologijos pažanga pritaikyta švietimui

-

• Tarpkultūriškumas ir globalizuoti švietimo raidos procesai
• Švietimas specialioms gyventojų grupėms
• kritinė ugdymo analizė
• lyginamąjį išsilavinimą
• Tolimas mokymas
• Švietimo centrų valdymas ir priežiūra
• Švietimo kokybės modeliai ir sistemos
• Perspektyvinė ir edukacinė rinkodara

-

• laipsnių seminaras

Edukologijos magistrantūros studijas baigę asmenys turės plačias teorines ir praktines žinias, kurios leis jiems atlikti savo veiklą ugdymo srityje. Taikys technines-metodines priemones sprendžiant su ugdymo sritimi susijusias problemas; taip pat gebėti kūrybiškai spręsti įvairias ugdymo problemas, vadovauti ugdymo procesų tobulėjimui teorinėse, pedagoginėse ir administracinėse srityse; formuoti projektus, galinčius atliepti mokyklų kokybės ir aktualumo poreikius; gebės pateikti nacionalinės edukacinės tikrovės sprendimus, atlikdamas originalius tyrimus, prisidedančius prie švietimo srities žinių generavimo; ugdyti ir tobulėti kaip moralinių vertybių ir laisvės propaguotoją; įsipareigojimas socialiniam gėriui.

Įgūdžiai

• Taikyti metodus ir metodus mokslinių tyrimų projektų rengimui ir edukacinei intervencijai.
• Išanalizuoti nacionalinės ir valstybinės švietimo sistemos, taip pat kai kurių švietimo sistemų pasaulyje struktūrą ir veikimą.
• Analizuoti ir vertinti naujas tarpdisciplinines teorinių ir metodinių dalykų tendencijas ir jas taikyti ugdyme.
• Kritiškai rekomenduoti galimus su ugdymo mokslais susijusių problemų sprendimus.
• Vadovauti ir prižiūrėti švietimo įstaigoms efektyviai valdant ir kontroliuojant savo išteklius, diegiant reikiamas kokybės sistemas, kad jos būtų geriausiai išdėstytos.
• Pasiūlyti rinkodaros strategijas, skatinančias švietimo įstaigų ir apskritai švietimo plėtrą bei augimą.
• Tvarkyti žmogiškuosius ir finansinius išteklius, kurie sudaro sąlygas švietimo įstaigų pelningumui.
• Naudokite žinias, gautas iš tarpdisciplininės pažangos, kad pritaikytumėte jas švietimo tobulinimo labui.
• Kurti ir taikyti kokybės sistemų technines-eksploatacines strategijas, leidžiančias plėtoti ugdymo procesus.
• Taikyti intervencijos strategijas, skatinančias ugdymo plėtrą.
• Taikyti techninius ir metodinius išteklius, skatinančius ugdymo kokybę.
• Nustatykite esmines su švietimu susijusias problemas ir sukurkite reikiamas strategijas, kad būtų pateiktas tinkamas sprendimas.

• Kolegijos profesorius
• Mokomasis vertintojas
• Pedagoginio turinio redaktorius
• Specialiojo ugdymo mokytoja
• Treneris
• Direktorius
• Mokslininkas
• Bendruomenės programų koordinatorius
• Mokytojas viešajame sektoriuje
• Metodinis instruktorius
• Mokytojų rengimas pagrindinio, aukštesniojo vidurinio, aukštojo mokslo srityse